为了提高在线东大研究团队发现“懂了!”。按钮通过USB毗邻电脑后即可使用,上课前先放入ID卡,西席端就可以看到全体学生的出席情形。当西席问“听懂了吗?”时,听懂的学生只要按下按钮,西席不仅可以知道哪些学生懂了,还可以看到每个学生按下按钮的速率。 “懂了!”按钮不仅可以统计学生“懂没懂”,还可以监测学生“在不在”。按钮内置可以监测呼吸和脉搏的非接触式传感器,若是学生远离按钮,就会被判断缺席。
真正的欧皇,《炉石传说》玩家一包开出五张橙卡
相关推荐
《世界华侨华人研究文库·全球化下的侨民战略与发展研究:以美国、爱尔兰和印度为例》选取当今世界上具有代表性的发达、次发达和发展中国...
人间我来过顶上的床架剧烈摇动着,一句话一句话从上面钻下来。要死了要死了,米莲在床底下想。跟踪丈夫跟出这样一个结果。他怎么喜欢抽烟...
沈从文是国内文物研究的先驱,在文物研究的多个领域都有开创性的成果,凝结了沈从文整个后半生的心血。本书精选沈从文文物研究文章30篇...
本系列从原版“蓬莱阁丛书”中精选数十种代表作品,这些典范之作均为近现代学术史上尤具开创性的“名著”。虽然本系列丛书篇幅不大,但以...